15.12.2021 – gr. IV

WITAJCIE DZIECI I DRODZY RODZICE W KOLEJNYM DNIU PRACY ZDALNEJ.
TEMAT DNIA: Świąteczne zwyczaje
CELE OGÓLNE: kształtowanie umiejętności wokalnych dzieci; rozwijanie myślenia logicznego podczas rozwiązywania zagadek; rozwijanie słownika dzieci; tworzenie ciepłej, świątecznej atmosfery

1. Już blisko kolęda – nauka słów piosenki.
Już blisko kolęda
sł. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiak

Gdy w pokoju wyrośnie choinka,
łańcuszkami, bombkami zaświeci.
Ref.: To znaczy, że już święta,
że już blisko kolęda,
że Mikołaj przyjedzie do dzieci,
hej, kolęda, kolęda.
Gdy opłatek już leży na stole,
pierwsza gwiazdka zabłyśnie na niebie.
Ref.: To znaczy, że już święta,
że już blisko kolęda,
że Mikołaj przyjedzie do ciebie,
hej, kolęda, kolęda.
Gdy upieką się słodkie makowce,
i głos dzwonka z daleka zawoła.
Ref.: To znaczy, że już święta,
że już blisko kolęda,
że za drzwiami już stoi Mikołaj,
hej, kolęda, kolęda.

Piosenka – https://www.youtube.com/watch?v=mJc7Bo51vC0

Po wysłuchaniu każdej frazy, dziecko powtarza ją na zasadzie echa. Kolejne powtórzenie następuje ze zmianą dynamiki śpiewu (cicho, głośno), wysokości śpiewu (wysoko, nisko).

– Próby śpiewania – Dziecko śpiewa piosenkę.
– Zabawa ruchowa przy piosence. Dziecko porusza się w rytmie melodii piosenki. Na przerwę w muzyce i hasło ustawia się zgodnie z instrukcją: las – dziecko unosi ręce do góry i, pochyla się na boki, naśladując szum drzew: szszsz…; polana w lesie – formuje koło i naśladuje szum drzew, pochyla się na boki; sanki w lesie –porusza się między drzewami.

2. Rozwiązywanie zagadek świątecznych

Przyniesioną z lasu
pięknie wystroimy
na niej najpiękniejsze
bombki powiesimy.

Te złote – lubią nosić panie
te papierowe choinka dostanie.

Pudełeczka i paczuszki,
torebki i paczki
w groszki, gwiazdki
oraz w małe szlaczki.
W środku pewnie coś miłego
od Świętego dla każdego.

W paseczki, gwiazdeczki,
błyszczące, matowe.
Podłużne, okrągłe,
stare i nowe.
Dzisiaj ozdobią
gałązki świerkowe.

Jakie to święta
gwiazdka zaczyna
a w żłobie leży
mała Dziecina?

3. Rozmowa na temat Świąt Bożego Narodzenia – tradycji świątecznych na podstawie własnych przeżyć dzieci oraz ilustracji:

• W jaki sposób dzieci przygotowujecie się do świąt?
• Co robią Wasi rodzice?
• Jakie znacie zwyczaje związane z Wigilią?
• Jak pomagacie Waszym rodzicom?
• Kiedy ubieracie choinkę w Waszych domach?
• Co powinno znaleźć się na wigilijnym stole?
• Kiedy zasiadamy do stołu wigilijnego?
• Kiedy otwieramy prezenty? itp.

4. “Świąteczne pocztówki” – praca plastyczna – wykonanie własnych kartek świątecznych, wklejanie życzeń w środku kart.
Propozycja ode mnie, można zaczerpnąć pomysłu albo wymyślić coś swojego, co tylko kojarzy się ze świętami
http://maluchwdomu.pl/2017/12/kartki-na-boze-narodzenie-diy.html

Zadanie z tradycją dzisiaj jest 15 grudnia więc otwieram kopertę z numerem 15 zadanie do wykonania to: Naucz się mówić “WESOŁYCH ŚWIĄT” w różnych językach
Oto kilka przykładów:
MERRY CHRISTMAS – angielski
FELIZ NAVIDAD – hiszpański
BUON NATALE – włoski
GOD JUL – szwedzki

I wiele, wiele innych…

Dziękuję za dzisiaj, życzę miłego dnia.